고등학교 수행평가 수학 탐구 주제 예시- <인터넷 사용량과 집중력 간의 관계>

주제 선정과 문제 정의

인터넷이 보급되면서 많은 사람들이 인터넷을 이용하게 되었습니다. 하지만 인터넷 사용량이 증가할수록 집중력이 저하되는 경우가 많아집니다. 그래서 이번 탐구에서는 인터넷 사용량과 집중력 간의 관계를 조사하여 인터넷 사용이 집중력에 미치는 영향을 알아보고자 합니다.

 

자료 수집과 가설 설정

인터넷 사용량과 집중력 간의 관계에 대한 자료를 수집하고, 이를 바탕으로 인터넷 사용량이 많을수록 집중력이 감소하는 것으로 가설을 설정합니다.

 

연구 방법 설정 설

문지를 작성하여 인터넷 사용량과 집중력을 측정합니다. 설문지는 인터넷 사용 시간, 사용 목적, 집중력 수준 등을 측정합니다. 이를 바탕으로 인터넷 사용량과 집중력 간의 상관관계를 분석합니다.

 

실험 결과 분석

수집한 자료를 바탕으로 상관관계 분석을 진행하고, 가설에 대한 검증 여부를 확인합니다. 또한, 인터넷 사용 목적에 따라 집중력에 미치는 영향을 분석합니다.

 

결론과 제언

분석한 결과를 바탕으로 결론을 도출하고, 인터넷 사용 시 집중력을 유지하기 위한 방법을 제안합니다. 이를 통해 인터넷 사용과 집중력 간의 관계에 대한 이해를 높이고, 효율적인 인터넷 사용 방법을 제시함으로써 학생들의 학습 성취도 향상에 기여할 수 있습니다. 이와 같은 과정으로 인터넷 사용량과 집중력 간의 관계에 대한 탐구를 진행할 수 있습니다. 이는 수학적 지식뿐만 아니라 심리학, 교육학 등 다양한 분야의 지식을 활용하여 깊이 있는 탐구를 할 수 있습니다.

 

 

예를 들어, 설문지를 통해 인터넷 사용 시간과 집중력 수준 간의 상관관계를 분석해 볼 수 있습니다. 이를 위해, 설문지에 다음과 같은 질문을 포함할 수 있습니다.

- 하루에 인터넷을 얼마나 사용하십니까?

- 인터넷 사용 목적은 무엇입니까? (e.g. 업무, 학습, 레저, 소셜미디어 등)

- 인터넷 사용 시 집중력을 유지하기 위해 어떤 노력을 하십니까? (e.g. 시간 제한, 소리 없이 사용하기, 전화/메시지 알림 끄기 등)

- 인터넷 사용 후 집중력 수준은 어떠한가요? (e.g. 매우 낮음, 낮음, 보통, 높음, 매우 높음)

 

이후, 수집한 데이터를 바탕으로 인터넷 사용 시간과 집중력 수준 간의 상관관계를 분석해 볼 수 있습니다. 예를 들어, 인터넷 사용 시간이 증가할수록 집중력 수준이 낮아진다는 경향이 있다면, 이는 인터넷 사용량이 많을수록 집중력이 감소한다는 가설을 지지할 수 있습니다. 또한, 인터넷 사용 목적에 따라 집중력에 미치는 영향도 분석해 볼 수 있습니다. 예를 들어, 학습 목적으로 인터넷을 사용하는 경우 집중력 수준이 높아지는 경향이 있다면, 이는 인터넷 사용 목적에 따라 집중력에 미치는 영향이 다르다는 것을 알 수 있습니다. 이러한 분석을 통해 인터넷 사용과 집중력 간의 관계에 대한 이해를 높이고, 효율적인 인터넷 사용 방법을 제시할 수 있습니다.